Escuela de Diseño e Innovación Tecnológica - UTA

Implementación de vídeos como apoyo a la intervención del trastorno específico del lenguaje en niños de medio mayor de la escuela de lenguaje y sala cuna Mateito’s

Resumen:

El lenguaje es un factor fundamental en el desarrollo del ser humano, tanto para sus relaciones sociales como para la comprensión de su entorno. Por ello, cualquier afectación del desarrollo del lenguaje debe ser diagnosticada y tratada en los primeros años de vida para que sus efectos negativos sean minorizados. En este contexto, el Trastorno Específico del Lenguaje es un retraso en la aparición o en el desarrollo del lenguaje, para lo cual las escuelas especiales de lenguaje realizan procesos de intervención que permiten subsanar las consecuencias que este pueda generar. Con el objetivo de identificar el efecto que tiene el uso de vídeos educativos como alternativa a las guías impresas utilizadas en una estas escuelas especiales en Arica se crearon tres vídeos educativos según la metodología de Bruno Munari. Los resultados muestran que el uso del material elaborado aumentó la interacción y la memorización de los conceptos digitalizados de las guías. Este resultado sugiere que el uso de vídeos educativos puede ser una herramienta eficaz para mejorar la intervención en niños con Trastorno Específico del Lenguaje. Palabras clave: Trastorno del Desarrollo del Lenguaje, Trastorno Específico del Lenguaje, Intervención.

Autor(es): Felipe Ignacio Rojas González; Carolina Isabel Tirado Donoso
Profesor(a) guía: Vagner de Sousa Beserra
Fecha: 2023