Humberstone, un pueblo con historia: Elaboración de video educativo con técnica mixta para reforzar la historia de la salitrera Humberstone en estudiantes de primer año medio del Liceo Bicentenario Artístico de Arica.

Este informe de investigación aborda la necesidad de recursos educativos innovadores para la enseñanza de la historia de la salitrera Santiago Humberstone. Para ello, se propone el desarrollo de un video educativo con técnicas mixtas que integra Motion Graphics y grabaciones en terreno. Aplicando la metodología Design Thinking, se identificaron las necesidades pedagógicas clave de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales del Liceo Bicentenario Artístico de Arica en el nivel de primer año medio. Finalmente, el material fue validado, aplicando un pretest y un postest para evaluar su efectividad en el curso señalado. Los resultados evidenciaron un incremento significativo del 23% en la retención de información, alcanzando un total de aciertos del 48% (frente al 25% inicial), junto con una valoración positiva por parte de estudiantes y docentes. Este trabajo no solo facilita el aprendizaje de la historia chilena, sino que promueve la creación de recursos educativos que combinan tecnología, pedagogía y la valoración del patrimonio cultural.